1/2026, Tips

Lästips

På den här sidan får du lästips med anknytning till klient- och patientsäkerhet.

Juha Pajaris doktorsavhandling: Nurse educators’ self-assessed digital competence in four European countries.: recommendations for education and research in health pedagogy

I sin doktorsavhandling om hälsopedagogik inom vårdvetenskapen undersökte Juha Pajari lärares digitala kompetens, det vill säga hur undervisningsteknologi används inom undervisningen och lärandet i utbildningen inom hälsovårdsområdet. Målgruppen var lärare inom hälsovårdsområdet i Finland, Spanien, Malta och Slovakien.

https://erepo.uef.fi/items/51399a8e-c972-4d40-a647-c5fe2b956b7d

Viivi Korpelas doktorsavhandling: Signing in to society: reflections on digital skills, support, and inclusion in later life

I sin doktorsavhandling i samhällspolitik undersökte Viivi Korpela äldres digitala delaktighet, inlärning av digitala vardagsfärdigheter och användningen av digitala tjänster inom Mellersta Finlands välfärdsområde.

https://jyx.jyu.fi/jyx/Record/jyx_123456789_106272

Saija Koskiniemis doktorsavhandling: Nurses’ and other system users’ perspectives on patient safety incident reporting processes and systems : a multimethod study

I sin doktorsavhandling undersökte Saija Koskiniemi hur farliga situationer med anknytning till klient- och patientsäkerheten inom social- och hälsovården anmäls, hur anmälningarna behandlas och hur digitala anmälningssystem fungerar ur användarnas synvinkel.

https://erepo.uef.fi/items/2807e0d3-e1ef-480a-a39a-f94b14cd522f

Kenen hätä on oikeutettua? ─ Hädän tunnistamisen ja oikeuttamisen ristiriidat sosiaalityössä

Hautala, Sanna; Lindh, Jari; Kostamo-Pääkkö, Kaisa

Kenen hätä on oikeutettua? | Vastapaino

Läs som följande:
1/2026, Ledare
Vi lever i en tid där kontinuerlig uppdatering av kompetensen framhävs

Kompetens och utbildning är aktuellt på många sätt i klient- och patientsäkerhetsarbetet.

1/2026, Klientens röst
Bemötandet är en del av patientsäkerheten

Inom hälso- och sjukvården kan bemötandet antingen bygga förtroende och leda fram till en säker vård eller äventyra den.